А вот азбука в картинках, игрушки из цветного картона, карандаши, краски – для крохи. От тебя требуются терпение и желание вырастить всесторонне развитого ребенка. Мы продумали грамотную, удобную, а главное, увлекательную систему занятий. Вам стоит лишь делать, как мы, и импровизировать на заданную тему.

Вот он какой!

Маленький непоседа придумает миллион способов поиграть с любым, попавшимся на глаза предметом. Набирая песок в грузовик, переливая в ванне водичку, кроха пробует применить накопленную информацию на практике. Ты наверняка уже убедилась, что говорящие куклы, заводные машинки привлекают внимание ребенка, но ненадолго. А вот кастрюли, краски и карандаши не надоедают никогда. Ведь именно с их помощью ребенку удается рисовать картины, строить пирамиды... Создавать же самому всегда интереснее, чем просто наблюдать и пользоваться готовым. Учти это.

Прежде чем предложить крохе игру, подумай, каких целей хотелось бы достичь в процессе. Их действительно может быть несколько. Сейчас для малыша очень важно заниматься развитием мелкой и крупной моторики рук, внимания и памяти. А логическое мышление и умение правильно построить речевое высказывание просто необходимы для будущего школьника. И заботиться о них лучше уже сейчас. Не забудь о самом важном – твоему ребенку не должно быть скучно! Никогда не приступай к вашим занятиям, если устала или в плохом настроении. Малышу моментально передается твоя энергетика и отношение к происходящему.

Угадай, чьи следы

Смешная история о двух ежах поможет крохе познакомиться с математикой, точнее, с геометрией. Колючим зверькам необходимо приобрести удобные сапожки. Для того чтобы сказка ожила, вам понадобятся большой белый лист бумаги, краски и карандаши. Но сначала выучи этот стишок.

К мастеру-сапожнику

Прибежали ежики.

Стали ежики просить

Сапожки им всем пошить.

Ежикам сапожки

Сшил скорей сапожник.

А чтоб их никто не путал,

Мастер каблучки придумал.

Круглый след оставит еж.

А ежонка след похож

На вишневый пирожок.

Отгадай скорей, дружок:

На тропинке у воды,

Чьи оставлены следы?

Ребенок пока еще не сможет повторять за тобой? Ничего страшного. Ему очень интересно слушать стишок (даже много раз)! Нарисуй большие яркие следы ежей (помни, что у этих животных четыре лапки). Пусть они разбегаются по разным дорожкам.

Возьми пальчик крохи в свою руку и веди им по контурам рисунков.

Круглые подошвы сапожек у парочки ежиков познакомят ребенка с соответствующей фигурой. 

Нарисуй на полянке цветы и помоги отыскать малышу спрятавшийся круг в них (серединка). Так кроха закрепит зрительный образ.

Рассматривая следы, ребенок учится ориентироваться на плоскости и определять направление: вверх, вниз, влево, вправо.

Обводя пальчиком контуры, кроха развивает координацию движений рук и готовится к письму.

Ну а напоследок дай краски малышу. Пусть он постарается заполнить цветом отдельные фрагменты рисунка. А ты помоги.